Autor:innen: Franziska Oehmer-Pedrazzi & Stefano Pedrazzi Mehr als die Hälfte der 15-Jährigen in der Schweiz nutzt künstliche Intelligenz mindestens einmal pro Woche als Lernhilfe. Ein Viertel tut dies sogar täglich oder fast täglich. Die neuen PISA-Daten zeigen damit eindrücklich, wie schnell generative KI Teil des schulischen Alltags geworden ist. Sie zeigen aber auch: Mehr Technik bedeutet nicht automatisch mehr Lernen. ChatGPT war gerade einmal gut zwei Jahre öffentlich v